最近幾個月天氣特別怪,若是雨天會持續下雨一兩個月,雨量讓人瞠目結舌;如果是干旱天氣,也會持續暴曬很長一段時間,莊稼都瀕臨枯死。早上我陪老媽一起去田地里抽水灌溉,下午我繼續扛著鋤頭陪她栽種地瓜苗。
早上大寶在家陪二寶,所以我坦然去田地里干活。但是到了下午,大寶參加暑假托管去了,媳婦去上班,我如果再陪老媽去田里干活的話,二寶一個人在家我不太放心。后來,我想了個折中的辦法,把家里的電視開起來,然后哄二寶在家乖乖看電視,之后我再次陪老媽去田間地頭干活去了。
目的地到了,我身在田間地頭,但心依然在家里:二寶在家看電視,會不會到處亂爬?天氣熱,陽臺的門我開著,二寶應該不會跑到陽臺去吧?越想我越是頭皮發麻,這勞什子的農活,每年暑假都要狠狠折磨我一段時間……于是我加快了揮動鋤頭的動作。
不遠處一位農婦在南邊的田間灌溉,她和我媽閑聊的時候,才知道她孫女在我所教的班級中就讀。這位年紀并不大的學生奶奶,二話不說掄起鋤頭和我一起為我家的田地松土,以便栽種地瓜更方便一些。本來半個小時我才能搞定的活,在對方的幫忙之下愣是在二十分鐘之內完成了。說實話,那個時候,我對這位同學的奶奶特別感激?;氐郊?,當我看到孩子坐在那邊手舞足蹈學著電視中小豬佩奇的動作時,心中的一塊石頭終于落了地。
有人說,孩子放在學校老師那邊,就好比押個人質在老師那邊。其實,高情商的家長,會讓老師心存感激,會讓老師欠其人情,他們的孩子在學校就不再是“人質”,而是成為老師重點培養的對象,這種學生如果有學霸的潛質,老師一定會不遺余力地培養,絕不會藏拙。
在農村從教20年時間,形形色色的家長都見識過,有和我鬧翻臉、視我為眼中釘肉中刺的家長,也有在孩子畢業后依然對我心存感激的家長。剛走上三尺講臺的第一年,我會公平對待每一個學生,直到如今我依然會堅守為人師者的初心,但是那些讓老師欠下人情的家長,不管是我還是其他老師,都會對其孩子另眼相看,畢竟人心都是肉長的。
很多家長可能都比較清楚,老師的教學水平、老師對孩子的鼓勵、欣賞和關注,對孩子的成長至關重要。高情商的家長,會在老師需要的時候第一時間為老師伸出援助之手,而不是一見到老師就抱怨不停。這種家長,每天看到的是孩子在老師的影響下在學習上、品德修養上拾級而上的進步,他們會和老師一起發現孩子的閃光點,用科學合理的方法指導孩子的成長,而不是人前人后對孩子指責謾罵,對老師指指點點。
當然,高情商的家長應該是非常理智的家長,有些事情還是不能幫、不能做的,比如對于那種向家長瘋狂借錢的老師,一般情況下需要用比較委婉的方式拒絕。高情商的家長,會保持“親”“清”的家校關系,他們絕不會在逢年過節給老師發傳說中的紅包,因為他們知道老師最討厭那些煩人的套路,特別是讓老師陷入非常被動境地的套路,但他們給老師的感覺特別親切,老師和家長之間沒有經濟上的糾葛,也沒有其他方面的糾纏,給老師一種特別值得信任的感覺。
朋友們,你們覺得高情商的家長應該是什么樣子的?歡迎留言交流。