發揮余熱有什么錯？副高級老教師想延遲退休，被同事投票拒絕

一個學校里，教師隊伍的水平會直接決定著學生們的培養效果，也在很大程度上，影響著學校整體的教學水平和口碑。

跟很多行業不同，教師屬于“越老越吃香”的類型。相比年輕的老師，那些工作時間久的人，無論在教學還是管理上，都有“見多識廣”的優勢，受到不少家長的認可。

但是優秀的教師并不是那么容易栽培的，女老師本身退休年齡就更早，有些員工可能本身精力還很充沛，直接退休有點“浪費人才”。

對此，關于高級教師退休事宜，也有相應的方案。職稱達到要求的女老師，在55歲時既可以直接延遲至60歲退休，也可以主動提出55歲就退休。有位老教師卻引起了同事的排擠。

說起退休，我們普通人可能巴不得早點領工資，即使標準低一些，也勝過拖著年邁的身體承受辛苦的工作。

但教師行業或許有所不同，特別是職稱級別較高的老師，退休前后在工資方面會有很明顯的差距。很現實地講，如果身體不至于太差，很多老教師更愿意延后。

有位副高級的女教師也是這樣的想法，但落實到現實中，就不得不考慮學校和同事真實的態度了。原來，她所在的學校有個不成文的規矩。

當符合條件的女教師達到55歲時，想要延遲退休的人，需要讓其他教師一起匿名投票。只有支持的人數多于反對的人時，才會繼續留用。

站在學校的角度，這樣做也是為了保證老教師的水平和工作效率。同事的眼睛是很“亮”的。這位女教師沒想到的是，投票結果出來，居然沒幾個人支持自己。

所以學校領導找她談了這個問題，認為她的能力不太適合延遲退休，讓她準備退出學校的崗位，回家“享享?！?。話雖如此，但這位女教師還是心有不甘。

她認為這件事應該由自己決定，而不是被同事“投票拒絕”就能成為“能力不足”的理由。而且，自己發揮余熱也有錯嗎？她感到難以認同，想讓網友評理。

這位老教師在網上說出自己的經歷后，本想大家幫她出點主意，但令她更沒有想到的是，網友們的想法普遍跟同事一樣，認為她應該直接退休。

內行人說出緣由，首先，到達這個年齡的老教師，想要真正保證工作效率，實際上很難做到。當然，不排除個別精力旺盛的人。但同事們的投票結果，足以說明一些問題。

倘若這位老教師真的在教學水平和工作節奏等方面受到大家的認可，或許票數不會那么低。同事們也有自己的任務要做。

她們會擔心以后這位老教師把一些工作加到自己的身上。到時候如果接受，就意味著又增加的無謂的負擔；拒絕的話，又可能被認為“不體諒前輩”，誰也不想自找麻煩。

其次，還涉及到職稱的問題。學校里評定職稱是有一定名額限制的，老教師到了可以離校的年紀，依然占著位置的話，就等于這個名額會繼續占用。

其他的教師需要繼續等待空出了名額，才有機會實現晉升。所以，如果這種情況多了，對其他教師的工作積極性，可能會有一定影響。

選擇延遲退休的老教師，能否保證工作能力，是這個問題的核心

其實眾多網友的評價里，筆者認為有一位朋友說出了很關鍵的問題。到底應不應該延后退休，最主要是看這類老教師分配到什么崗位，會不會耽誤同事們的工作。

倘若老教師依然在一線教學崗位上，講課時能保證效果，工作中也不會因為個人身體素質原因，要求其他老師予以照顧，那么大部分同事也不會有什么意見。

如果延遲退休后，既拿了更高的工資，又要求調到輕松的崗位，或者在工作中無法保證效率，無論對學校還是學生而言，都是一種影響。

包括有些家長也曾表示，學生遇到的一位老教師，思維已經很難跟上現在的教學節奏，有時講題時會不小心弄錯。這種情況的話，對于想要延后退休的老師做一定篩選，還是受到支持的。